Katielle de Oliveira Psicopedagoga

Avaliação Psicopedagógica: compreendendo o jeito único de aprender
A avaliação psicopedagógica é um processo cuidadoso e individualizado, que busca compreender como o sujeito aprende, investiga as causas de possíveis dificuldades e identifica suas potencialidades, interesses e facilidades.
Mais do que aplicar testes, é um momento de escuta e observação para construir caminhos que respeitem a singularidade de cada criança ou adolescente.

A avaliação psicopedagógica é recomendada sempre que surgem dúvidas sobre o processo de aprendizagem do sujeito, especialmente em situações como:
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Dificuldades persistentes na leitura, escrita ou cálculos;
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Queixas frequentes na escola que não melhoram com reforço escolar;
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Diagnóstico ou suspeita de transtornos do neurodesenvolvimento, como TDAH e TEA;
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Mudanças no comportamento, desmotivação ou baixa autoestima escolar;
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Interesse em compreender melhor o estilo de aprendizagem e as potencialidades de cada sujeito.

Quando ela é indicada?

Como funciona a avaliação psicopedagógica?
O processo de avaliação é realizado em encontros individuais que envolvem a criança ou adolescente e a participação da família, buscando compreender o sujeito de forma ampla e integrada:
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Entrevista com os responsáveis para conhecer a história e as demandas;
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Aplicação de instrumentos psicopedagógicos que exploram habilidades e dificuldades;
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Observação em atividades lúdicas e escolares;
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Análise de desenhos, questionários e registros escolares.
Ao final, há uma devolutiva detalhada com orientações práticas para apoiar o desenvolvimento, além de sugestões para intervenções quando necessárias.
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Por que fazer a avaliação psicopedagógica é importante?
A avaliação psicopedagógica é fundamental para identificar as causas das dificuldades de aprendizagem e traçar estratégias eficazes para superá-las.
Ela permite propor intervenções personalizadas, orientando tanto a família quanto a escola a trabalharem juntos pelo melhor desenvolvimento do sujeito.
Além disso, contribui para fortalecer a autoestima e o bem-estar emocional da criança ou adolescente, promovendo uma aprendizagem mais significativa e prazerosa.

